Os propósitos das ações pedagógicas, criadas e desenvolvidas pela Casa de Brinquedo possuem objetivos bem definidos, respeitando a individualidade e o ritmo nas relações que a criança irá estabelecer com o meio; assim como, o modo pelo qual irá interagir na busca por elaborar, construir ou reconstruir, por si mesma, seu saber. Em todos os momentos o primeiro contato com a língua inglesa, ocorre de modo natural e contínuo, em suas brincadeiras e atividades.
Nosso trabalho está todo fundamentado nos estudos de Piaget, Vygotsky, Emília Ferreiro e outros educadores que transformaram a educação e seguem a linha sociointeracionista.
Interação e experiência
Esse mundo de possibilidades será vivenciado em diversos espaços e ambientes, internos e externos, pensados e estruturados para tornar todos esses propósitos possíveis e reais, todos os dias!
A Casa de Brinquedo possui salas de aula personalizadas; rotatividade de ambientes (a cada 30 minutos as crianças mudam de espaço e atividade) promovendo a dinâmica de aprendizagem; e a troca de ambientes, favoráveis a cada objetivo da proposta pedagógica.
Os espaços são amplos, alegres, trazem cores e significados coerentes com os objetivos de cada momento de aprendizagem. Salas de aula, de música, biblioteca, salas de espelhos, brinquedoteca e diversos ambientes externos, como parques e mini cidade.
Na Casa de Brinquedo, a leveza das brincadeiras e a seriedade do aprendizado são as bases para a promoção de um aprendizado integral com visão socioconstrutivista. Afinal, o conhecimento é uma construção social fruto da interação entre as pessoas.
Visão Holística
Os olhos são as janelas da alma. Por isso, a forma como vemos pessoas, projetos e lugares tem o poder extraordinário de estabelecer significados e fazer a diferença no mundo e na vida das pessoas.
A Casa de Brinquedo tem uma visão holística das crianças e suas particularidades. Nossa atuação, desde a proposta pedagógica, é olhar as crianças de forma integral, e não apenas fragmentada, como se ela fosse apenas o que representa aqui na escola. As crianças não são apenas alunos, são indivíduos com emoções, talentos, particularidades e múltiplos potenciais.
Uma visão holística no contexto educacional é decisiva para criar, formar e desenvolver indivíduos responsáveis, conscientes, criativos, talentosos e protagonistas de suas próprias histórias.
Sabemos como olhar as crianças como seres completos, com demandas emocionais e físicas. Sabemos como olhar além dos limites da escola e oferecer vantagens e serviços únicos, que alcançam a família e promovem facilidade e segurança para o dia a dia dos pais e responsáveis.
A Casa de Brinquedo promove o desenvolvimento com um olhar atento e promissor para suas crianças, afinal, nós sabemos que toda criança é uma mensagem viva que enviamos ao futuro!